Pequena coleção com 50 melodias fáceis de solfejar. Representa o primeiro passo para a musicalização de crianças a partir de dois anos de idade. Selecionadas com rigor pela  professora Cidinha Mahle, as pequenas canções, organizadas de maneira progressiva, são simples de decorar. É um manual inicial de solfejo, que contribuirá decisivamente para a implantação da educação musical em escolas e colégios brasileiros.

Melodias diversas para estudo do iniciante.
133 Melodias Escolares

Grande mérito deste livro, é entender o coro infantil como um processo educacional, em que a prática vocal se torna  uma forma de desenvolvimento do jovem e da criança. Dessa maneira, passa-se a apresentar e vivenciar a linguagem musical em toda a sua diversidade, com seus múltiplos estilos e modalidades, seja tonal, moral atonal ou eletroacústica.

Os textos aqui reunidos visam a compreender uma educação musical que se faz de uma maneira difusa no cotidiano. Por que a música é tão importante para as crianças e os jovens? Como eles utilizam os meios de comunicação para aprender e compartilhar músicas? Que novas formas de ensinar e aprender música estão se desenvolvendo? O que modifica na socialização musical? E, finalmente, como os profissionais da música estão lidando com essas questões?

Este livro apresenta uma coleção de melodias tradicionais em arranjos para grupos de instrumentos diversos.Um grupo instrumental em música carrega consigo a idéia inerente de tocar em conjunto, atividade coletiva esta, que cumpre importante função na formação musical. O participante exercita não só suas habilidades musicais (ritmo, afinação, sonoridade, entre outras), como também sua capacidade de socialização, próprias do trabalho em grupo.

No volume I – “Meu corpo é uma orquestra” – valorizamos a percussão corporal, considerando o fato de que o corpo é a primeira e mais significativa fonte sonora experimentada pelo ser humano – tudo vem dele e passa por ele.A música é uma grande lição de harmonia, que agrupa sons, pessoas, interesses, emoções e, certamente, faz de todos nós um ser humano melhor.

Livro do Professor /  CD /  Livro de atividades do Aluno

No volume II – “... também é um instrumento” – estimulamos as crianças à descoberta de funções percussivas para objetos utilizados no dia a dia, como copos, panelas, lápis, sapatos etc. Além de suprir a carência de material (instrumentos musicais comprado em lojas implicam custo financeiro), instigamos os alunos à pesquisa e à reutilização de objetos, atribuindo a esses a função de instrumento musical.

Livro do Professor / CD / Livro de atividades do Aluno

No volume III – “... virou instrumento” – concluímos a etapa percussiva com a criação de instrumentos musicais a partir de material reciclado (caixas, latas, garrafas pet, potes plásticos etc.) A transformação da sucata em instrumento visa qualidade sonora e estética do material. (Tocar o pote de manteiga não é suficiente, queremos tocar uma tamboreta que surgiu de um pote de manteiga). Encerramos a coletânea, ciente de que a etapa percussiva da educação musical prepara o aluno para o bom desempenho de qualquer instrumento melódico, além de aprimorar sua performance em toda atividade que exija motricidade, precisão (reflexo), atenção, interação com grupos etc.

Livro do Professor / CD / Livro de atividades do Aluno

A professora Josette, coloca neste livro os resultados de quase meio século de pesquisas na área da educação musical, condensados em um verdadeiro manual prático para educadores, sejam eles pais ou professores, que desejam estimular o desenvolvimento de bebês desde o nascimento.

Método para teclado direcionado ao público infantil. Com ilustrações coloridas e divertidas, esta obra desenvolve um trabalho didático, de resultados rápidos e de conteúdo satisfatório para a faixa etária a que se destina, através de pequenas peças, compostas pela autora, cujo nível de dificuldade aumenta gradualmente assim como a quantidade de notas a serem executadas.

Esta coleção é dirigida a crianças a partir de 8 anos e pode servir de auxílio para os professores. Nela, são oferecidas diferentes propostas didáticas com objetivo de pôr em prática os conteúdos curriculares da área musical relativos a procedimentos, ou seja, aqueles que criam a essência da atividade musical e envolvem as crianças como elementos ativos nesse processo. Com esta coleção, pretende-se fomentar uma atitude criativa e manual.

Fruto de pesquisas dos participantes do Projeto Tocando, Cantando,... fazendo música com crianças, este livro apresenta grande variedade de material didático, criado e experimentado em sala de aula pela equipe escolar de cada escola (na qual está incluso o pesquisador de música) de Educação Infantil e/ou de Ensino Fundamental I.

Reúne diversidade de jogos, materiais didáticos, composições musicais, visando desenvolver conhecimentos em música e ensino de música.

O livro, ricamente ilustrado, é complementado por um CD-ROM que além de oferecer matrizes para que o jogo ou material didático seja construído, traz também vídeos e composições musicais feitas nas escolas!
 

Brinque-Book foi lá nas raízes da mistura de culturas, que formam a cultura brasileira, resgatar algumas das cantigas que compõem o livro Brinque-Book Canta e Dança. Ao todo, são 29 cantigas selecionadas por Suzana Sanson, além de ilustrações que fazem transbordar aos nossos olhos o gostoso e o divertido de cada canção. Perfeito para todas as crianças que estão se iniciando no mundo musical.

ACOMPANHA CD

Diversos estudos e brincadeiras destinados ao aprendizado da musicalização infantil.

Caderno de exercícios para teoria musical.

Caderno de música, próprio para crianças em fase de musicalização, projetado a partir de sugestões de professores especializados no ensino musical, com pautas grandes e pequenas retículas para facilitar a escrita de notas suplementares. Contém elementos de escrituração musical.

 

Partindo de uma grafia bastante simples, onde utilizamos, a principio, uma única linha ou no máximo duas linhas, o Caderno Preparatório explora os cinco sons mais acessíveis na execução da flauta doce (de Sol a Ré). No anexo, com o objetivo de enriquecer as melodias de extrema simplicidade, temos sugestões de arranjos, os quais possibilitam ao aluno realizar duetos com seu professor, ou ser acompanhado pelo piano, ou ainda, pequenos grupos de percussão. Indicado para crianças em fase de alfabetização.

O método contribui para aumentar o repertório de canções infantis, com músicas fáceis e interessantes.

Todo este trabalho foi elaborado, partindo do princípio de que a canção globaliza de maneira eficaz os elementos constitutivos da música: ritmo, melodia, por excelência e harmonia, devendo o professor recorrer a ela para enriquecer o seu trabalho na educação musical.

Coletânia de atividades que tem como objetivo propiciar uma vivência musical lúdica para crianças de 4 (volume I). Considerando que, nessa faixa etária, as crianças em geral não são alfabetizadas, o meio por elas utilizado para demonstrar a eficácia de seu aprendizado é a ação de colorir ou identificar, através de cores, o que é solicitado pelo professor, além de oferecer uma prática visivelmente prazerosa, uma vez que pintar faz parte das ações recreativas dos pequenos. 

LIVRO DO ALUNO

Coletânia de atividades que tem como objetivo propiciar uma vivência musical lúdica para crianças de 4 (volume 2). Considerando que, nessa faixa etária, as crianças em geral não são alfabetizadas, o meio por elas utilizado para demonstrar a eficácia de seu aprendizado é a ação de colorir ou identificar, através de cores, o que é solicitado pelo professor, além de oferecer uma prática visivelmente prazerosa, uma vez que pintar faz parte das ações recreativas dos pequenos.

LIVRO DO ALUNO

Esta abrangente obra de Martins Ferreira, foi desenvolvida com o intuito de capacitar o professor na utilização deste surpreendente veículo de comunicação que é a música. Com exercícios e muitos exemplos práticos, este livro serve como um guia para atividades com música, desenvolvidas em todas as disciplinas. Da ópera às canções populares, de Beethoven à Waldick Soriano, o autor não teme em ousar, apresentando exemplos que envolvam todos os gêneros musicais para achar as melhores soluções direcionadas à cada área do conhecimento. Fundamental para professores e educadores que desejem trazer a criatividade e o prazer musical para a sala de aula, ampliando o horizonte de seus alunos e garantindo um aprendizado mais criativo e duradouro.