Independente

O primeiro ano do ensino fundamental, de acordo com a lei nº. 11.114/2005, é destinado a crianças de 5 a 6 anos. No primeiro livro, portanto, buscamos trabalhar grande parte das atividades sem a necessidade da escrita, priorizando desta forma a percepção musical através de imagens e pré-grafia musical. Apresentamos alguns símbolos musicais na segunda parte do caderno, quando a criança já está começando desenvolver a leitura e escrita com seu professor de aulas regulares.

Apostila contendo atividades de musicalização. Direcionado a crianças de 5 a 10 anos (Ensino Fundamental 1) com desenhos, imagens e numa linguagem acessível à criança. Inclui exercícios de percepção auditiva (rítmicos e melódicos), pré-grafia musical, notação musical, bandinha rítmica e instrumentos de orquestra. Este material também pode ser utilizado por escolas de música. Seu conteúdo atrai as crianças pelo seu colorido e linguagem. VOLUME 2 SEM CD.

LIVRO 1

• Características sonoras: intensidade, duração, timbre e altura;
• Ditados melódicos;
• Apresentação de instrumentos de percussão, sopro e cordas;
• Exercícios através de pré-grafia musical de intervalos musicais ascendentes e descendentes;
• Semibreve e semínima: nomenclatura, solfejo, ditado rítmico, pausas;
• Clave de sol;
• Introdução às notas musicais;
• Leitura rítmica;
• Interpretação das canções;
• Revisar os símbolos musicais trabalhados durante o ano através da canção “Todos Somos diferentes”, aproveitando abordar um tema transversal – o bullying.
Observação: As atividades serão lidas pelo professor e executadas pelo aluno sem a necessidade do mesmo ler os textos, pois, considerando a série escolar, os alunos estarão iniciando sua alfabetização.