Independente

As crianças do 2º. Ano do ensino fundamental (lei nº. 11.114/2005) ou 1ª. Série do Ensino Fundamental (anterior à lei) estão tendo o primeiro contato com a leitura, portanto, as atividades iniciais deverão ser lidas e explicadas pelo professor, tendo a preocupação na execução do exercício pela criança e não na leitura do enunciado por ela.

Apostila contendo atividades de musicalização. Direcionado a crianças de 5 a 10 anos (Ensino Fundamental 1) com desenhos, imagens e numa linguagem acessível à criança. Inclui exercícios de percepção auditiva (rítmicos e melódicos), pré-grafia musical, notação musical, bandinha rítmica e instrumentos de orquestra. Este material também pode ser utilizado por escolas de música. Seu conteúdo atrai as crianças pelo seu colorido e linguagem. VOLUME 2 SEM CD.

LIVRO 2

• Características sonoras: intensidade, duração, timbre e altura;
• Ditados melódicos com a utilização de dois sons;
• Semibreve, mínima e semínima: nomenclatura, solfejo, ditado rítmico, pausas;
• Instrumentos de percussão, sopro e cordas;
• Exercícios através de pré-grafia musical de intervalos musicais ascendentes e descendentes;
• Solfejo a duas vozes (em dois grupos);
• Pauta e clave de sol;
• Notas musicais;
• Leitura rítmica;
• A voz como instrumento musical;
• Hino Nacional – interpretação através de desenhos;
• Revisar os símbolos musicais trabalhados durante o ano através da canção “Lixeira em Cores”, aproveitando abordar um tema transversal – preservação ambiental, lixo reciclável.
Observação: Os enunciados das atividades estão em caixa alta para facilitar a leitura, pois as crianças estão iniciando sua alfabetização, mas ainda deverão ter a ajuda do professor de música para interpretar as questões.